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题文
为了研究水吸收的热量是否与水的质量有关,某同学回家后在家长的帮助下,在相同的煤气灶上做起了小实验.他先后做了四次对比实验,其中满足条件的是(  )
A.先后在锅内放入同质量的冰和水,记录烧开所用的不同时间
B.先后在锅内放入不同质量、相同温度的水,记录烧开所用的不同时间
C.先后在锅内放入同质量的冷水和温水,记录烧开所用的不同时间
D.先后在锅内放入不同质量、相同温度的水和煤油,记录烧开所用的不同时间
题型:单选题难度:偏易来源:闸北区一模
答案
B
据魔方格专家权威分析,试题“为了研究水吸收的热量是否与水的质量有关,某同学回家后在家长的..”主要考查你对  控制变量法和科学探究的过程  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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控制变量法和科学探究的过程
考点名称:控制变量法和科学探究的过程
  • 控制变量法:
    物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
    探究影响蒸发快慢的因素;
    探究力与运动的关系
    探究影响滑动摩擦力大小的因素;
    探究影响压力的作用效果的因素;
    探究影响液体压强大小的因素;
    探究影响浮力大小的因素;
    探究影响动能大小的因素;
    探究影响重力势能大小的因素;
    验证欧姆定律

    科学探究过程:
    科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
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